Receta para un mal momento

Texturas tactiles en 1º ESO

Pensando, pensando, se me ocurrió que los chavales podían hacer móviles colectivos como aplicación de las texturas táctiles. Así, cada uno de ellos crearía una de las piezas de la escultura.


Siguieron los siguientes pasos:

- Primero tenían que hacer dos círculos de cartón ondulado usando el compás y un pequeño agujerito en el lateral para luego colgarlo.

- Después, para darle textura, pegar cosas en ambas caras. Pero no cualquier cosa.

Por una de ellas trabajarían sólo con papeles: periódico, seda, cartón, pinocho, etc; manipulados de forma variada:arrugándolos, plegándolos, rasgándolos...

- En la otra cara lo que no podían pegar era papel.

- Los alumnos podían elegir entre representaciones figurativas o abstractas.

- Por último, terminado el proceso, podían modificar el color de las superficies con las témperas (les gustó la purpurina a muchos), antes de pegar los dos círculos de cartón.

Y como quedaron en la exposición colectiva.

Cómo hacer una ilustración infantil

En esta página, aunque las fotografías no sea. n de muy buena calidad, explican de forma breve y clara el proceso para hacer una ilustración infantil
http://www.talleronline.com/displayarticle772.html

Guia del profesor: qué es y cómo funciona la publicidad

Este dossier para el profesor, elaborado por la ONCE con motivo de su concurso anual, se puede encontrar información muy completa y para todos sobre el mundo de la publicidad. Se ha elaborado a partir de fuentes como:
-El Libro rojo de la publicidad.
-Ideas que mueven montañas,La fuerza de la publicidad. Saber hacer buena publicidad, saber administrar su fuerza.

-Proyecto media.
-Narrativa audiovisual publicitaria

También puedes plantearte actividades con los alumnos mediante su cuadernillo.

http://217.149.152.91/documentos/dossier_profesor.pdf

http://217.149.152.91/documentos/manual_abf.pdf

Un motivo: ventanas de Cáceres

Había una vez .......

Así quedaron las ilustraciones de uentos clásicos hechas por alumnos de 1º de ESO. Para realizarlas aplicaron los conocimientos adquiridos sobre el color, la línea, la textura y la mancha.

2 + 2 = 1

Vacaciones

En algún lugar del barrio de Santa Cruz...........

2ª Edición de la Exposición del IES Gil de Junterón de Beniel de trabajos de alumnos de Plástica y Comunicación Visual. Curso 2008-2009

Este año 09 hemos vuelto a repetir la experiencia y parece que ha tenido más éxito si cabe que el pasado año. Ayer lunes 1 de junio tuvo lugar la inauguración en el Centro cultural Infanta Cristina de Beniel y, además de muchos alumnos y padres, asistieron el alcalde, los consejeros de cultura y educación del ayuntamiento , el director y el secretario del Centro. Mar, Eva y yo estamos muy contentas de que les haya gustado tanto porque, al fin y al cabo, es para ellos.

Ilustramos la generación del 28 en 4º ESO

Esta actividad se realizó en 4º de forma interdisciplinar junto con el departamento de lengua ya que ellos tenían que trabajar como contenido en literatura la Generación del 28.

A los alumnos se les dejó elegir uno poema con el requisito de que el autor fuese de esta Generación y como técnica de ilustración podían emplear cualquiera de las de acuarela aprendidas (aguada, en seco, texturas con sal, reservas, soplado con pajita,...).

Estos son algunos de los resultados.