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viernes, 26 de mayo de 2017

EL ENCUADRE.

tipos de planos Marlene Dietrich by Willy Rizzo 1956                                                                                                                                                                                 Más:
Tipos de encuadre-planos



Tipos de ángulo-punto de vista.
Veamos si nos hemos enterado. ¿Qué planos y ángulos se han usado en estas animaciones?

Witch pros: Invoking ghosts to watch a movie with you.Now on instagram ~✧☆.*・ : debbiebalboaMore Witch images x x x
marikapaprika:  “Made this gif of a fiery magical girl for my friends over at Blacklist!!  ”
https://es.pinterest.com/source/kuro-nekostein.tumblr.com

Sushi
ba4a3319c3f8575f1a7fe6b704628978.gif 500×500 pixeles
https://es.pinterest.com/sobadsogood/

sparrow
Vela


TAREAS



jueves, 25 de mayo de 2017

Cortes SD






Representación de piezas: vistas de un sólido a partir de la perspectiva.


  • La base:


  • Ejercicios BÁSICOS 


  • Más complejos.






Representación de piezas en Perspectiva Isométrica y Caballera a partir de sus vistas diédricas.

Primero un repaso de lo básico sobre la Perspectiva Axonométrica Isomátrica:












Perspectiva Caballera





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Representación de piezas en perspectiva.
  • Ejemplos PAU:
P. ISOMËTRICA










P. CABALLERA.


lunes, 22 de mayo de 2017

Resultados de la tarea "Cualidades del color y colores complementarios: Viaje a otro mundo".


Estoy muy contenta por cómo han quedado muchas de las ilustraciones y lo orgullosos de ellas que están los chavales. Al principio no tenían nada claro eso de sólo pintar con dos colores diferentes pero han descubierto que es posible y que el resultado funciona.

Muestro a continuación una selección de ellas:




1º Los grados de iconicidad.

Si recordamos, una imagen es la representación visual de un objeto en cualquier tipo de soporte.
Podemos establecer una relación entre una imagen y el objeto representado de la realidad. A cuánto se parece una imagen al objeto lo llamamos grado de iconicidad.

GRADOS DE ICONICIDAD

Imagen relacionada



REALISTAS:  el nivel de parecido entre la imagen y el objeto real es muy grande.

Imagen relacionada
monografias.com

FIGURATIVAS: somos capaces de identificar sin problema el objeto representado pero está más simplificado, le faltan detalles o está simplificado.

ABSTRACTAS: la imagen y el objeto real no se parecen en nada. Su interpretación depende de nosotros.
No se trata tanto de representar cosas como ideas, sentimientos o emociones que proboca lo que se quiere representar.


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TAREAS

1. Identifica el grado de iconicidad de las siguientes imágenes.


Peligro patitos.
autofacil.es

El Grito. Munch. 

Ernesto Neto

Resultado de imagen de emil nolde
 Emil Nolde.

Resultado de imagen de arte abstracto pinturas famosas 
Amarillo, rojo, azul 1925 Kandinski

Resultado de imagen de emil nolde landscapes
Paisaje de Emil Nolde .

Whale Whisperers
ANUAR PATJANE FLORIUK


2. Crea tú:

  • Divide tu lámina en cuatro espacios iguales.
  • Pega en el primero la foto de un objeto o animal.
  • Dibuja en la segunda una imagen figurativa lo más realista que puedas.
  • En la tercera dibuja una imagen figurativa menos realista.
  • En la cuarta una versión abstracta inspirada en lo que nos hace sentir ese objeto.
  • Puedes hacer el ejercicio a partir de una de estas imágenes. 





Pez Globo.

Anímate porfa.

Siempre hay cosas interesantes en el mundo de la animación. Para muestra dejo estos.

















O los episodios de LARVA.






sábado, 13 de mayo de 2017

El Lenguaje Cinematográfico en 4º Educación Plástica.

Como colofón del tercer trimestre en 4º vamos a trabajar el Lenguaje Cinematográfico. Así que, tras unas clases teóricas en las que explicaremos aspectos como el encuadre y los movimientos de cámara, cada uno tendrá que realizar dos actividades. Una de ellas individual y la otra en grupo.
Para trabajar la teoría hemos usado estas entradas del blog.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Una vez visionada la película en clase cada alumno tendrá que:
  1. Analizar el trozo de ella que le haya tocado.
  2. Realizar capturas de pantalla con ejemplos de los diferentes tipos de planos y ángulos explicados. 
  3. Identificar algún travelling, realizar capturas de pantalla que lo describan y justifique y explicar qué tipo de travelling es.
  4. Identificar algún paneo, realizar capturas de pantalla que lo describan y justifique y explicar qué tipo de paneo es.
  5. Para el trabajo individual y el grupal se puede usar la aplicación o herramienta que se quiera. Por eso enlazo un artículo de Mi pupitre de tics con algunas de ellas.
  6. No olvidar realizar el diario y autoevaluación.

ACTIVIDAD EN GRUPO

Se formarán grupos en clase para  realizar un proyecto colaborativo. Éste consistirá en la realización de una presentación. En ella se explicarán los distintos encuadres y movimientos de cámara que hay en el Lenguaje Cinematográfico y se mostrarán algunos ejemplos.mipupitredetics.blogspot.com.es/p/poster-digitales.html
  • Tendrá que realizarse un diario grupal en el que cada miembro vuelque su experiencia también.
  • El storyboard suele tener una 16 escenas por minuto. Claro que en este trabajo los movimientos de cámara son mucho más breves. Eso quiere decir que deberéis dibujar uno 4 cuadros por movimiento.
  • Tipos de movimientos de cámara:
  • Travelling:   descriptivo,  acompañamiento y de relación.
  • Paneo:   descriptivo,  acompañamiento y de relación.
  • Estas presentaciones os aclararán dudas sobre en qué consiste y cómo hacerlo.

1. Cada integrante del grupo tendrá que planificar y realizar un minicorto con un tipo de movimiento cinematográfico. Previamente tendrá que realizar su storyboard, como guión técnico para el movimiento de cámara que le haya tocado.

    2. Cada integrante también realizará una fotografía, con un encuadre y ángulo concreto.Por eso lo mejor es sortear entre los miembros de cada grupo lo que le va a tocar a cada uno.
    En la fotografía el o los protagonistas deben aparecer haciendo algún gesto con el cuerpo y la cara. Se valorará positivamente la caracterización del modelo.
    • Tipos de planos: Gran plano general, plano general largo, plano general corto- plano entero, plano americano, plano medio, primer plano largo, primer plano, primer plano corto, primerísimo primer plano y plano de detalle.
    • Tipos de ángulos: normal, picado, contrapicado, nadir y cenital.

    viernes, 12 de mayo de 2017

    Anamorfosis en 1º ESO

    Continuamos con el tema de la Percepción explicando las ilusiones ópticas.

     Ejemplo de publicidad utilizando una ilusión perceptiva. 
    Foto: TeresaAzT
    • Para explicar las ilusiones ópticas y ver buenos ejemplos vamos a consultar la web ILUSIONARIO.


    Cruces blancas y negras, una ilusión optica - http://www.elmundocurioso.com/2014/10/cruces-blancas-y-negras-una-ilusion-optica.html

    • Mira cómo juega con la percepción la artista Jeey-ong Lee
    ANAMORFOSIS



    Las anamosfosis son imágenes creadas deformadas que vemos sin deformar al mirarlas desde un punto de vista determinado y/o usando artilugios como un cilindro o un cono espejado.

    Encontramos ejemplos en el arte y en la publicidad.

    Los embajadores. Hans Holbein.
    valenciaplaza.com
    Publicidad en el deporte.

    Resultado de imagen de publicidad anamorfosis

    Imagen relacionada


    Osos en la Valetta.
    Leon Keer

    Hasta en el menaje:
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    TAREAS
    1. Ver las anamosfosis y otras ilusiones ópticas de los ejemplos que ha traído la profesora.

    2. Realiza tu propia anamorfosis utilizando la siguiente plantilla.
    Resultado de imagen de publicidad anamorfosis

    Estos son algunos de los resultados.


    jueves, 11 de mayo de 2017

    Web promocional para el tercer trimestre de Comunicación Audiovisual de 3 ESO.

    En el ecuador del tercer trimestre nos enfrentamos al último proyecto de este curso. Como se explicó en clase se trata de crear una web promocional de un producto.
    Este año el tipo de producto no lo he concretado. Hemos estado hablando de la promoción de:
    1. Un alimento, un complemento de moda, etc.  Por lo que habría que crear un cartel y un anuncio para televisión.
    2. Una película. Por lo que habría que crear el trailer y el cartel.
    3. Un corto de animación. Se haría el cartel promocional y el corto.
    4. Otra idea del grupo a discutir conmigo.
    El caso es que ya están formados los grupos y el tiempo corre. Por eso no hay que perderlo de vista y es tan importante ser organizados y que cada miembro del grupo cumpla con su parte.
    Y también por eso, el alumno que no cumpla con su grupo deberá realizar el proyecto en solitario, al no necesitar compañeros.

    • Por otro lado, aquellos grupos que quieran hacer una animación deben seguir leyendo y ver estas páginas que enlazo.
    Un corto motivador:


    • No dejéis de ver las fotos de cómo se hizo.
    TÉCNICAS DE ANIMACIÓN



    Una animación sencilla es la que se hace con PIVOT usando hombres palo. Ved el tutorial.





    Finalmente, aplicaciones para crear vuestro stop motion:

    miércoles, 3 de mayo de 2017

    Actividad para subir nota en el tema del Color 1ºESO

    Para sacarle partido a la calidad del color referida a la luminosidad propongo realizar una ilustración algo diferente.



    La artista ha usado un truco. Para que parezca que la chica está sumergida primero ha dibujado y coloreado la chica con colores intensos. Después, para aclarar los tonos y que parezcan turbios, como si estuviera esa parte bajo el agua.

    Colores claros y oscuros.

    jueves, 27 de abril de 2017

    Domestika.org, cursos para creativos.

    No suelo promocionar empresas o webs donde se vendan cosas pero hoy hago una excepción. Una de las ventajas de internet, es que llega a todos los sitios y es una fuente inagotable de información. Hay muchas personas con un artista-creativo interior, que les gustaría aprender y no tienen recursos o centros de formación cerca. En otros casos pretenden probar una disciplina o aprender una técnica nueva. 
    Para todas estas personas recomiendo la web de cursos domestika.org. En ella artistas conocidos y profesionales de la materia han creado minicursos con los que adentrarte o perfeccionar tus conocimientos sobre multitud de temas: ilustración, tipografía, diseño, fotografía y vídeo, estampación con sellos, creación de estampado textil, etc.



    Dejo la promo de uno para que veáis su calidad. Y por cierto, no tienen precios desorbitados.

    Los procesos perceptivos. Jugando con las leyes de la Gestalt.

    Brave poster. Playing with positive and negative spaces. Have not seen, but it looks great.:

    Durante todo el curso hemos estado comprobando por qué es tan importante aprender el lenguaje visual. Y es que sin él difícilmente elaboraremos o comprenderemos bien los mensajes visuales.

    • Recordemos los elementos del Sistema de la Comunicación Visual.

    Resultado de imagen de esquema del sistema de la comunicación visual

    1. LA PERCEPCIÓN

    • La percepción es la interpretación, la idea, el conocimiento que nos formamos del mundo por medio de la interpretación de la información que de él recibimos con los sentidos. En ella también influyen el estado de ánimo y el conocimiento previo que se tenga del objeto percibido.  Por tanto, no es lo mismo percibir que ver.

    • Pero, ¿somos objetivos al percibir el mundo? ¿Al presenciar algo influirá nuestro estado de ánimo? ¿Y el conocimiento previo que pueda tener sobre eso?
    ¿Y el niño con el monopatín?

    • A los creadores nos interesa mucho que aquello que queremos mostrar sea percibido por el público. Para ello tenemos que llamar su atención.



    • Las leyes de la Gestalt son las leyes que explican la Percepción. En este curso vamos a centrarnos en la llamadas leyes de la Pregnancia y la ley de Figura-Fondo. Dicho de forma más sencilla, aprenderemos a realizar dibujos en los que:
     Fessica Formet


    1. La figura se distinga del fondo, logrando una composición contrastada.
    2. La figura no se distinga del fondo o resto de figuras, logrando una composición homogenea.
    • En este enlace aprendemos qué son las composiciones contrastadas y las composiciones homogéneas
    .VILLAGE Papercut of a Houses and People / by CarolineReesPapercut:

             Recomiendo a mis alumnos que visiten esta web interactiva donde seguro que todas sus dudas quedan aclaradas: enlace a la Enciclopedia interactiva de la Percepción Visual.

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    TAREA

    Ilustración-juego: ¿Dónde está...?
    1. Dibuja dos botellas iguales y grandes en tu lámina.
    2. Dibuja en su interior dos escenas diferentes. En la de la izquierda tienes que hacer que el tu protagonista (persona, animal, bicho,...) no se distinga de otros de su misma especie.
    3. En la de la derecha si tiene que diferenciarse bien tu prota del resto de cosas y el fondo.
    4. Colorea con rotuladores.
    Imagen homogénea                                                            Imagen contrastada.
    Así de bien lo ha hecho mi alumna Weam.


    miércoles, 26 de abril de 2017

    Fabricación Digital: Impresión en 3D y composición modular tridimensional.

    3D Printed lamp, consultanos sobre tu diseño y lo haremos realidad:

    Es sin duda una revolución en numerosos campos. Ya se utiliza para crear todo tipo de piezas industriales y poco a poco se dan a conocer estudios para su aplicación en la creación de órganos humanos.
    Su aplicación en el diseño modular tridimensional no parece tener límites.

    Behind the New Frames in the 3D-Printed Cabrio Collection: A Chat with Eyewear Designer Bieke Hoet!:

    Designer Libero Rutilo of DesignLibero, has created a unique way to give life back to used plastic water bottles. His idea was to create a 3D printed sculptural vase exterior, that can be placed over the top of a water bottle, and can be screwed on like a cap.:

    Impresoras 3D: RepRap para piezas de cerámica - Impresión 3D:

    • Si lo tuyo es el diseño, la arquitectura y/o la tecnología te gusta el tema del post, puede interesarte la página fablabsevilla.us.es/ de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla. 
    • Su libro YES, WE ARE OPEN! lo proporcionan en pdf y puede servir para tener una idea de qué estudian y hacen en la facultad.