“A spoonful of stars”
Mª Teresa Porras Sanchiz
@lalapirata
Lápices de colores.
Comenzamos una nueva aventura este curso 2026-2027. en el instituto La Flota de Murcia. Y quiero animar, a todos mis alumnos y otras gentes que ven el blog, a disfrutar del trabajo con los contenidos que aprenderán durante este año.
Partimos.
Mural colaborativo final.
Este curso lo iniciamos con una nueva materia 4º de ESO Expresión Artística. O no tan nueva porque es la sucesora de Plástica de 4º de ESO. Y con la nueva materia llegaros las situaciones de aprendizaje. Pero aunque siempre se ha trabajado por proyectos, lo cierto es que hubo que amoldarse a los cambios.
Como siempre, al final del proyecto había que lograr un producto, que se pudiera encontrar en la realidad, entre otros: una obra artística, un producto de diseño o parte de una escenografía de una obra teatral. Y en este primer proyecto diseñamos la portada de una nueva atracción para un parque temático infantil, apoyándomos en la obra y legado de la gran ilustradora Mary Blair. (CLAVES DE SUS APORTACIONES) Más adelante doy información interesante del proyecto pero primero el resultado:
Y esta es la portada de la atracción original:
Atracción "It´s a small world". Vía disney.wikia.com
Fue un trabajo individual a la vez que de gran grupo. Comenzando con la parte individual, en la que cada alumno diseñó dos módulos arquitectónicos, de estilo geométrico (aplicando lo aprendido sobre la construcción de polígonos y curvas técnicas) y creando texturas y formas que recordaran al estilo de la autora.
https://www.waltdisney.org/mary-blair
Mary Blair: Pintura conceptual de fachada "Qué pequeño es el mundo", c. 1963. (Cortesía de RR Auction) Enlace fuente.
En este enlace se accede a un vídeo donde W. Disney presenta la maqueta de la fachada de la atracción con ayuda de la propia Mary. ENLACE VIDEO
2ºA,C y D
Creo que ha quedado fantástico el mural conjunto con los trabajos de los alumnos de segundo de eso de mi compañera Marc Sanz.
Como se puede apreciar el estilo que se ha emulado es el pop Heart, reproduciendo las etiquetas de productos de consumo habituales hoy en día, muchos de ellos consumidos por los propios alumnos. Con respecto a la técnica en esta ocasión, los alumnos probaron el uso de rotuladores acrílicos.
Iniciamos un nuevo curso y nos estrenamos con la asignatura de 4º ESO Expresión Artística, sucesora de la materia 4°ESO Educación Plástica y Audiovisual de la ley anterior.
Este año nos se esperan múltiples proyectos, que creo resultarán muy interesantes a los alumnos que cursan la materia por su variada temática. Y como siempre, al final de estos proyectos habremos logrado un producto, que se podría encontrar en la realidad, entre otros: una obra artística, un producto de diseño o parte de una escenografía de una obra teatral.
En este primer proyecto vamos a diseñar la portada de una nueva atracción para un parque temático infantil. Para hacerla nos vamos a apoyar en la obra y legado de la gran ilustradora Mary Blair.
Será un trabajo individual a la vez que de gran grupo. Comenzando con la parte individual, en la que cada alumno tendrá que diseñar dos módulos arquitectónicos de estilo geométrico. Así que lo primero va a ser repasar la construcción de polígonos aprendiendo algún nuevo método de utilidad.
A continuación dejo los vídeos y sus enlaces en los que se puede ver las construcciones que se van a explicar en clase.
POLÍGONOS
CURVAS TÉCNICAS
https://youtu.be/Fb5kC0w9XcU?si=FF-0hWYP_Y9Snw28
2. OVOIDE dado el eje menor
https://youtu.be/cxbozbG2Egc?si=HC9ccCYR0q3eAois
ESPIRAL de Arquímedes (para que quepa en una circunferencia del tamaño que nos interese)
https://youtu.be/GtTw-C6SYI0?si=51Qc30sBO_Rd68_f
OTROS ÓVALOS Y OVOIDES
https://youtu.be/Lg8OkyhYYjo?si=Vp7Xc-XWFj4Bm0g2
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MÉTODOS PARTICULARES DE CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS
TRIÁNGULO, CUADRADO, PENTÁGONO Y HEXÁGONO
HEPTÁGONO DADO EL RADIO
OCTÓGONO DADO EL RADIO
TRIANGULO EQUILÁTERO Enlace.
2. DADO EL LADO
TRIANGULO EQUILÁTERO Enlace.
Hada áurea, 2023.
Mª Teresa Porras Sanchiz
LALAPIRATA
Acuarela y útiles de dibujo técnico.
Un nuevo viaje acaba de comenzar con este curso 2025-2026 y quiero animar, a todos mis alumnos y otras gentes que ven el blog, a disfrutar del trabajo con los contenidos que aprenderán durante este año.
Partimos.
Muestro el resultado del proyecto llevado a cabo por mi compañera Mar con sus grupos de 2ºESO. Con él ha trabajado parte de los contenidos de geometría impartidos antes de Halloween.
Se trata de una recreación "monstruosa" del famoso juego Pacman, Come Cocos para los nacidos en el siglo XX.
Cada alumno diseñaba su fantasma siguiendo las instrucciones con trazados geométricos. Luego se disfrazaba de un personaje famoso de las pelis de terror . Y al final, como siempre, se ha mostrado el trabajo exponiéndolo por las paredes del Instituto.
Ha quedado muy bien y ha tenido mucho éxito.
Desde aquí mis felicitaciones a la profe y a sus alumnos.
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Ejercicio final: construcción de una targeta desplegable.
https://moonpicnic.com/product/une-hirondelle-pop-up-coloring/https://moonpicnic.com/product/une-hirondelle-pop-up-coloring/
https://tom-white-km9i.squarespace.com/reviews/2015/6/29/madame-sonia-delaunay
https://moonpicnic.com/product/une-hirondelle-pop-up-coloring/
http://www.lagrume.org/collections/jeunesse/avec-quelques-briques/
http://extremecards.blogspot.com/2008/05/pop-up-tutorial-lesson-3.html
http://inhabitat.com/inhabitots/make-your-diy-book-projects-pop/
MIRAAAAA https://www.pinterest.es/pin/305963368437861285/
https://recreavie64.wordpress.com/2015/01/12/carte-pop-up
/
http://www.pop-ups.net/makepopups/pulcino/89326584.htm
Al realizar un proyecto de investigación una de las primeras tareas es la búsqueda de información fiable . Y al encontrarla conocer cómo citarla y cuales son los derechos de autor.
En este archivo pdf encontraremos las respuestas.
DERECHOS DE AUTOR
Cine. Gobierno de España. You Tuve.
