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viernes, 28 de febrero de 2020

Tangencias y enlaces. Recuperación de 4ºeso.





Para recuperar la camiseta cada alumno tiene que usar la ilustración de esta mosca. Una vez hechos los trazados, el alumno creará con ella una ilustración para su camiseta. Puede aparecer junto a otras figuras o crear una composición rítmica.











Pasteles con texturas en 1º eso



  • Para practicar la creación y uso de texturas gráficas al ilustrar nos hemos embarcado, en 1ºeso, en la creación de un gran escaparate de una pastelería.

  • Tras explicar el tema en clase podemos repasarlo con este esquema con las nociones importantes.

  • En la lámina sobre texturas gráficas (L6) aparece al final el ejercicio donde se pide un collage hecho con papeles creados con texturas gráficas por frotado. Finalmente nos hemos decidido por el escaparate de la pastelería. Así que:


  • Cada alumno creará una tarta o pastel con, al menos, 8 texturas diferentes y la técnica del collage para crear su pastel. 
  1. Estarán creadas mediante la técnica del frotado dividiendo una hoja A3 en 8 partes iguales.
  2. Luego dibujará cada parte de su pastel en la parte trasera de la pieza de papel que tenga la textura deseada.
  3. Se recortarán las diferentes partes.
  4. Se pegarán sobre otra hoja formando la tarta.
  5. Se recorta y se da con el nombre y curso escrito por detrás a la profesora para ser evaluado.
Un poco de inspiración:



















Pasos para hacer el collage con texturas gráficas hechas por frotado(frottage).

0. Haz un boceto con la ilustración libre que vas a crear. Recuerda que tiene que estar toda ella con piezas obtenidas a partir de los papeles texturados que has hecho.

1. Dobla el folio A4 por la mitad.
2. Vuelve a doblarlo por la mitad para así dividirlo en 4 partes iguales.

3. Recorta las 4 partes.
4. Haz lo mismo con un 2 folio porque como mínimo tienes que crear 8 texturas.
5. Llena cada parte con una textura visual hecha con frotado. Para ello:
  • Busca objetos o materiales con superficies con relieve diferente entre sí.
  • Pon el objeto sobre la mesa.
  • Pon la cuartilla de folio sobre él.
  • Sujeta bien con una mano.
  • Con la otra frota con una cera dura poniendo ésta tumbada sobre el folio.          Vídeo en donde se explica la técnica.
 Ejemplo 1 (copiando cartón rizado)  y ejemplo 2 (copiando hojas de madera sueltas).

 Ejemplo 3 (con tela de saco).         Mis 5 texturas.


6. Dibuja y recorta las piezas sobre cada papel.


7. Cambia la forma de una lámina o cartulina en la que pegarás las piezas. Puedes elegir un círculo, un cuadrado o un rectángulo más estrecho que el original.
8. Pega las piezas.
 Esta es mi tarta hecha sobre una cartulina con forma (formato) cuadrado.

  • Muestro algunos de los resultados obtenidos en trabajos similares otros cursos. Enlace.


  • Hay muchas técnicas para realizar texturas visuales-gráficas según los materiales que empleemos. De ello hemos hablado anteriormente en otras entradas del blog:


domingo, 9 de febrero de 2020

Filmora, práctica guiada. Creación de un anuncio para televisión.

Creación de un anuncio para televisión.
  • Con esta práctica se pretende que se adquiera un conocimiento suficiente del programa Filmora como para editar un vídeo a nivel principiante.
  •  Materiales necesarios: un pen drive para llevar los archivos, vídeos y música (mp3) libres de derechos de autor.
  • Se supone que ya se ha instalado el programa Filmora. (En el IES funcionamos con la versión 7 u 8).

1. Edición de vídeo.
 1. ARCHIVO: crear nuevo proyecto---estandar 4:3  pero si habéis grabado con el móvil en vertical tiene que ser 9:16
                             Si los formatos original y final no coincidel el programa nos preguntara si    queremos mantener el primero o el nuevo.
2. Importar archivos multimedia  ----  de la carpeta del pen drive o el ordenador donde los tengàis guardados. 

2. Edición de áudio.

 
3. Títulos y créditos. 


4. Transiciones.


5.  Filtros.


6. Capas

 
7.  Recursos.

 
8.  Pantallas divididas. 


9. Exportar vídeo.

Proyecto portada de un LP. 4º ESO.



discobydesign.com
Objetivo: creación individual de la portada, contraportada e ilustración de un disco, con iluatraciones inspiradas en las canciones de un disco real de un grupo de elección del alumno, pero sin copiar el modelo original.
Técnica: collage y técnicas en seco y húmedo gráfico-plásticas.

FASES

1. Creación de un catálogo de técnicas gráfico-plásticas. Tiene que entregarse al final para ser evaluado.
  • Se trabajará sobre papel tamaño A6, al que se le perforarán dos agujeros en uno de los lados cortos, para ser encuadernado posteriormente.
  • El catálogo tiene que encuadernarse con tapas cuya decoración será valorada.
  • Las 13 técnicas incluídas son:
  1. Témpera: sobre soporte en seco.
  2. Sobre soporte en húmedo con veladuras. 
  1. Texturas y formas mediante el soplado.
  2. Texturas y formas mediante el uso de arrastres con témpera.
  3. Textura con dripping.
  4. Textura con pompas de jabón.
  5. Textura de marmoleado con plástico.
  6. Textura con sal.
  7. Texturas y formas con frotado con lápices y ceras duras.
  1. Veladuras y degradados con lápiz.
  2. Veladuras y degradados con ceras duras.
  1. Hendido.
  2. Esgrafiado con ceras blandas sobre lápiz o rotulador.
  1. Collage, sólo con materiales pegados o con técnica mixta (materiales pegados y dibujo y/o pintura. Se practicará durante la realización de la portada.
 


 







2. Creación de la portada, contraportada e ilustraciones del propio disco. 

Proyecto similar en el que los alumnos usaron siluetas hechas con plantillas y dripping.   
Explicación.  Resultados: enlace.

El objetivo de nuestro próximo proyecto es la creación de la portada y contraportada de un disco. Vamos, por tanto, a ilustrarlo.
Esta ilustración va a tener una función informativa pero, sobre todo, exhortativa. Pretendemos que el público se sienta atraído por ella y quiera saber más. Por tanto:
  • Debe conectar con el público al que le gusta ese estilo de música. 
  • En general la imágen tendrá una mayor jerarquía, sobre todo en la portada, que los textos.
Requisitos:
  1. El prototipo se realizará en formato vililo:     31cm x 31cm.
  2. La portada contendrá la ilustración, el nombre del grupo o artista y el título del disco. Es opcional si aparece un logo o símbolo del grupo.
  3. En la contraportada tienen que aparecer las canciones y la productora. También puede aparecer una ilustración aunque no destacará frente a los textos.
  4. El disco vinilo se realizará sobre cartulina negra y tendrá un diámetro de 30 cm.
  5. Las circunferencias que contendrán la ilustración interior tendrán un radio de 6 cm. Se usará cartulina clara para ellas.
  6. Se le pueden hacer fotos al prototipo para luego utilizar un programa de edición para pequeños retoques y añadir los textos, con tipografías seleccionadas para tal efecto. Por su facilidad de uso recomiendo Photoscape para editar (retoque, filtros y textos) y Canva para maquetación.
  7. Al final del trabajo tendrá que presentarse todo el trabajo previo hasta la consecución de la obra (estudio de público potencial, ideas barajadas, bocetos, ideas descartadas (explicando el motivo) e idea final elegida (explicando el motivo también). Se presentará el prototipo físico por lo que si se ha usado el ordenador tendrá que imprimirse.

     + Técnicas:
  • Se realizará un collage en el que aparecerán, al menos:
    • Un tipo de veladura, un degradado, 2 tipos de textura diferentes,uso de soporte en húmedo y en seco y un ejemplo de estampación/hendido/esgrafiado. 
    • Pueden añadirse fotocopias e imágenes de prensa.
    • Pueden dibujarse formas y añadir color y técnicas gráficas.
Matéria prima papel em forma de arte.:     Ilustraciones de Miyuki Sakai en El Comidista:
 Cartel y portada hechas:
Con papel.
Bordando.

+ Ritmo y composición:
                        photo collage by matthieu bourel:    es.pinterest.com/source/ineedaguide.blogspot.com
宮原葉月:hacco. Nice overlapping colors.:     illustration:

  • Se verá como positivo el uso de la composición modular en algún elemento de la ilustración (objetos, estampados, fondo...).
  •         Y hay que recordar lo que hemos aprendido del punto, la línes, el color o la textura en otros cursos pues dan mucho juego.    Ejemplos de texturas y su uso (pinterest.com/teresaazt/texturas)

  •         Estilo: será libre pero sin olvidar aquello que se está vendiendo y al público al que va dirigido.

  •         Para los más creativos y/o arriesgados.
No hay que olvidar que hoy en día se usan empaquetados muy originales para mover al público a la compra de la obra ya que internet es un duro competidor. Si algún alumno se plantease hacer alguno de estos empaquetados debe plantearselo a la profesora.
Podemos ver empaquetados pop up o composiciones troquelas por ejemplo.