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viernes, 15 de mayo de 2015

La forma y su expresividad. Catálogo de formas y proyecto anipiedras.

Via Pinterest.

Nos centramos ahora en el tema de la forma y dejo en primer lugar una presentación para el que luego tenga dudas.
LA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL from Antonio Miguel Salas Sierra

Hay que recordar que una forma es todo elemento que posea estructura (esqueleto) y contorno  (borde de la forma).
  • Ya hemos dado en temas anteriores que tanto el punto como la línea o la textura tienen capacidad de originar formas.
  • Nos centraremos ahora en otro elemento con dicha capacidad: la mancha.
  • Una mancha es una superficie que se distingue de la que le rodea por tener diferente el color, textura, tamaño y/o estructura.
Las formas se clasifican en:
  • Naturales o artificiales, según se represento un elemento creado por la naturaleza o diseñado por el hombre.

 
                                        Formas naturales y formas artificiales. 








      pabloamargo.com


  • Orgánicas o geométricas, según sean irregulares o sigan las leyes matemáticas.
Formas geométricas. es.pinterest.com

Formas orgánicas. Pinterest.
  • Planas o tridimensionales, dependiendo de que tengan (se represente) o no volumen.
  • Figurativas o abstractas, según si se parecen o no a los modelos reales
Imagen figurativa hiperrealista. tumblr.com

Tanto en la fotografía como en el dibujo, en la tortuga representada se aprecia el volumen. 

 Imagen figurativa realista. myampgoesto11.tumblr.com

Forma plana. awesometribaltattoos.com
Imagen figurativa naturalista.

CAPACIDAD EXPRESIVA DE LAS FORMAS
Sus capacidades son: 
  • expresar emociones y sentimientos, estructurar el espacio o configurar el volumen. 


Distinguimos entre:





  • Formas abiertas: con contornos poco definidos. Aportan sensaciones de ligereza y transparencia.


  • Formas cerradas: formas con bordes definidos. Por este motivo se perciben mejor.



  • En la escultura de la imagen , encontrada en bitrebels.com,  podemos distinguir como su forma está muy definida en la cabeza mientras que al dirigir nuestra mirada hacia la parte trasera se va desdibujando.








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    LÁMINA
    Busca  imágenes, en la prensa escrita o internet, para realizar un catálogo en el que aparezcan dos ejemplos de cada uno de los tipos de formas:

    • Naturales, artificiales, orgánicas, geométricas, planas, volumétricas, abiertas y cerradas.

    Si no encuentras de alguno de los tipos siempre podrías dibujar el ejemplo.


    PROYECTO:    Anipiedras.

    Araña de Pablo.

    Vamos a repetir un proyecto que ya se realizó en otro curso. Pincha en el enlace para ver más fotos:


  • Animales y bichejos
  • Pasos a seguir:

    1. Transforma una piedra lavada, de tamaño puño, en un animal o insecto.
    2. Para lograrlo, tienes que usar sólo una escala monocromática de valor (un color del círculo cromático, blanco, negro y sus mezclas (claros y oscuros)). Emplearás tus témperas.
    ffffound.com
    Cartel en escala monocromática de rojo.

    3. Si quieres añadir algún complemento recuerda que tiene que tener tonos de tu escala de color.

    miércoles, 13 de mayo de 2015

    Texturas gráficas y táctiles de 1º ESO. Resultados.

    Estos son algunos resultados de las tareas de 1º de ESO.
    • Texturas gráficas: de la actividad Mil mundos hay en mi mente.

    Composición lineal diagonal con ritmo decreciente.                 Detalle.






    • Texturas táctiles:

                 Sombreros 1ºA







    Pecera de 1ºE



    Pedro.
     1º C Árbol de los pájaros.




    Otras entradas del blog:

    viernes, 8 de mayo de 2015

    Maquetas de escaparates.

    En una visita al IES Floridablanca de Murcia pude contemplar una exposición con maquetas de escaparates. Las habían realizado sus alumnos de 3ºESO de la materia Introducción al comercio y marketing. Las muestro ya que merecía la pena ir a verlas.








    miércoles, 6 de mayo de 2015

    Secuencias de Disney.

    Desde el blog Andreas Deja, especializado en Disney,  podemos ver varias secuencias de planos con los que se hicieron algunas secuencias de Los Aristogatos, concretamente secuencias con Madame Bonfamille.



    Nos os perdais estas otras entradas del mismo blog:
    andreasdeja.blogspot.com.es/2013/03/after-tango.html
    andreasdeja.blogspot.com.es/2012/05/madame-bonfamille.html

    lunes, 4 de mayo de 2015

    ¿Qué son los colores complementarios? Proyecto nube de mariposas de 1º ESO.



    Los colores complementarios son aquellos que son opuestos en el círculo cromático. Al usar estas gamas de color logramos un contraste máximo.

    Otras entradas del blog relacionadas:

    PROYECTO: Nube de mariposas.
    Como proyecto grupal del tema del color se va a realizar una instalación grupal en el hall del centro.
    • Cada alumno tiene que realizar tres mariposas donde se aprecie la simetría axial de tres tamaños diferentes.
    • Luego se colorearán con tres parejas de colores complementarios.
    • Posteriormente, las colocaremos por el techo del hall formando una nube de mariposas.

    jueves, 30 de abril de 2015

    Color: el círculo cromático.


    Los colores se pueden ordenar y así comprender mejor de la mezcla de cuales se obtienen. Es en el siglo XIX cuando se empezó a estudiar más intensamente los fenómenos ópticos y como parte de ello el color. Fruto de ello son los diferentes sistemas de clasificación que muestro arriba.

    Ahora en inglés.
    Mi pinterest.com

    Mi pinterest.com


    El círculo cromático que vamos a hacer este curso en una lámina A4 tiene las siguientes características:
    1. Circunferencia exterior de 10cm de radio.
    2. Circunferencia interior de 2cm de radio.
    3. Hay que dividir el círculo grande en 12 sectores circulares iguales. Para ello divídelo en 6 partes iguales, tal y como lo hacías al dibujar el hexágono. Luego usa bisectrices para dividir el espacio entre cada pareja de vértices en dos partes iguales. Sugiero que los arcos que se trazan en la bisectriz los hagas hacia el interior de la figura para que te quepan.
    4. Mezcla los colores como hemos explicado en clase para situar los colores primarios, secundarios y terciarios.
    5. Por detrás del círculo escribe el nombre de cada color.

    Ejemplos de texturas orgánicas y geométricas.

    Anteriormente explicamos a que llamábamos texturas orgánicas o geométricas. Las texturas orgánicas son aquellas constituidas por formas semejantes distribuídas de manera irregular. Pueden estar constituídas por materiales naturales o no. Por otro lado, las texturas geométricas son aquellas en las que las formas son iguales y tienen distribuciones regulares. Pueden o no ser formas geométricas las que las forman.

    Texturas orgánicas



    Texturas geométricas


    lunes, 20 de abril de 2015

    Técnicas para hacer texturas gráficas y proyecto de ilustración.

    Algunas técnicas para hacer texturas gráficas son:
    Estampación: podemos usar esponjas, tapones u otros objetos para, tras mojarlos en pintura y retirar el exceso, presionar sobre el papel para dejar la huella.


    Arrastres: consiste en aplicar la pintura sobre el soporte y arrastrarla con un trozo de cartón o madera.
    Dripping: se logra una textura al proyectar la pintura sobre el soporte utilizando una brocha o cepillo de dientes

    Soplado: tras colocar una gota de pintura aguada procedemos a soplar con una pajita para que esta se desplace.

    Sal: lo mejor es trabajar sobre el soporte previamente mojado. A este se le aplica pintura y, antes de que se seque, se añade sal. Al secarse se quita la sal y queda una textura similar a la nieve cayendo.
    En la fotografía se ha colocado primero la sal para lograr un relieve. Aunque queda vistoso hay que recordar que la sal y el papel no se llevan bien.
    Secado con papel: si pintamos sobre el soporte húmedo podemos lograr texturas presionando con papel absorbente para retirar parte de la pintura.

    Marmoleado con papel o plástico de cocina: tras humedecer el papel aplicamos pintura. Antes de que se seque cubrimos la superficie con papel o film de cocina y lo dejamos secar arrugando un poco la superficie. Tras secarse el papel hay que retirar el film.


    PROYECTO de ilustración.



    1. Realiza el fondo con la técnica del soplado con pajita. Usa sólo colores fríos. Mínimo 3.
    2. Haz texturas gráficas en cuartillas, con las siguientes técnicas y colores cálidos:  dripping, estampación, marmoleado con plástico de cocina, sal. Opcionalmente se puede hacer el secado con papel tisú.  
    3. Entrega los resultados para corregirlos.
    La segunda parte del trabajo consistirá en hacer una ilustración con la técnica del collage. La ilustración tiene que contener los siguientes elementos:
    lluvia, terreno sólo montañoso, árboles puntiagudos, la familia Pérez (seres amorfos), la familia Ros (seres peludos y temerosos que se esconden en su hogar), coche-barco, cíes voladores.
    1. Dibuja sobre las cuartillas siluetas de las figuras. También puedes hacer algunas en cartulinas lisas.En este caso las cartulinas tienen que ser de colores cálidos.
    2. Recorta y pega las formas sobre el fondo realizado con soplado.