Prezi: sonido y audios.

Prezi permite insertar 2 tipos de audio en una presentación: audio de fondo (suena de manera continua cuando el Prezi es visto) y audio en pasos específicos del camino (el audio empieza a sonar cuando se llega a ese paso específico y deja de sonar cuando se sigue al siguiente paso). Los formatos de audio que soporta actualmente Prezi son: MP3, M4A, FLAC, WMA, WAV, OGG, AAC, MP4 y 3GP.

Algunos programas:

• format-factory.com
• freemake.com
• Online audio.online-convert.com

Muestro  videotutoriales:

Para convertir un archivo mrv a mp3 con mp3converter



Convertir un archivo de audio a otro: mp3,mp4, wab,...



Con freemake

• Agregar música de fondo y voz a Prezi:

• Si a pesar de haber convertido la nota de voz a un mp3 no se consigue insertarlo en tu presentación propongo una solución.
• Para que quede constancia de que has hecho esa parte del trabajo debes insertar tus audios en la entrada del blog. Para eso necesitaremos un código de inserción (enbed).
• Para obtener dicho código os recomiendo que utilicéis la herramienta Soundclaud.

Alterarte año 2: 1ºE interpretando a Sol Lewitt. Resultados.

Bueno, realizados los paneles para el mural solo queda montarlos para la exposición.

Instantes durante la ejecución.

 

Alterarte año 2: Sol LeWitt

Desde el año pasado, el Centro se haya inmerso en el programa, sobre educación emocional. Dicho programa está siendo promovido por la Fundación Botín con el nombre de Educación Responsable (E.R.). Como centro de segundo año, hemos formado un grupo de trabajo y planeado y puesto en marcha un ambicioso plan de acción tutorial, en el que se persigue fomentar la educación emocional. Por otro lado, al igual que en el curso pasado soy la responsable de la sección Alterarte

En el primer trimestre se ha estado trabajando la amabilidad en todo el centro. Por mi parte, he realizado tres actividades con grupos de alumnos de 1º, 3º y 4º de la ESO:

1. En 1ºESO de Educación Plástica:      una tarjeta ilustrada, en la que los alumnos trazaban corazones geométricos. Éstos eran portadores de frases, a modo de bocadillos de un cómic, que mostraban como ser amable en una determinada situación (que habían pintado).
2. Otro grupo de 4º ESO confeccionó un mural en el que, con un ritmo ondulante y repetitivo, se nos recordaba esas coletillas que se usan para expresarse con amabilidad: por favor, gracias, disculpe,¿le importaría?...
3. Y en estos momentos, los alumnos de los grupos de tercero de Comunicación Audiovisual están terminando su trabajo. Éste ha consistido en la elaboración de un cartel para una supuesta campaña, orquestada por el ayuntamiento, que persigue la concienciación, de toda la comunidad escolar, en la necesidad de tratarnos con amabilidad y respeto.

Edición de la fotografía para transformarla en viñeta.

Dos ejemplos.

Con respecto al bloque de Arterarte, este año nuestra obra va a girar en torno a la obra del artista estadounidense Sol LeWitt. Concretamente en la retrospectiva de pinturas murales realizadas entre 1970 y 2015 y expuestas ahora en la sala de exposiciones de la Fundación Botín.
Figura capital del arte del silo XX, este artista está considerado el padre del Arte Conceptual, con esta obra se puede apreciar la evolución formal y conceptual en la trayectoria del artista, como se nos recuerda desde la web de la Fundación.

Wall Drawing 118 (diciembre, 1981)

Concepto a trabajar: la aleatoriedad.

Para el mural original el artista dejó margen al dibujante permitiendo que hiciese su propia lectura y ejecución de la obra.  Sólo indicó que tenía que trazar líneas que uniesen 50 puntos situados aleatoriamente en el muro.

Nuestro trabajo este año toma como punto de partida estos dos murales del artista  

 

 Vía.


Vía. 

En nuestra interpretación también jugará un papel importante la aleatoriedad. No obstante, lo que se pretende fomentar es el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la empatía.

Materiales necesarios: 

• Cartones de 103 por 79cm
• Reglas.
• Lápices de colores, ceras duras y rotuladores.

1. En la clase se formarán dos grupos, el A y el B. Ambos grupos establecerán una serie de instrucciones para que el otro grupo pueda ejecutar la obra.

coach2enjoy.wordpress.com

reir-llorar-enojarte-son-emociones.blogspot.com.es

El grupo A:

• Gama de colores: los cálidos.
• Emociones a representar: las positivas y alegres en general.
• Determinar los puntos a representar entre 50 y 70.
• Determinar los tipos de líneas que se podrán usar: rectas, onduladas, con regla o a mano alzada.

El grupo B:

• Gama de colores: los fríos.
• Emociones a representar: las negativas y tristes en general.
• Determinar los puntos a representar entre 50 y 70.
• Determinar los tipos de líneas que se podrán usar: rectas, onduladas, con regla o a mano alzada.

1. Una vez realizada la parte correspondiente a las ideas cada grupo interpretará las instrucciones que ha pensado el otro grupo.
2. Para mejorar el dinamismo cada grupo se ha sentado en una gran mesa y han establecido los parámetros por consenso democrático.
3. Para la parte práctica se utilizará una mesa algo más pequeña y los alumnos estarán, de pie, alrededor. Cada alumno dibujará una línea eligiendo dos puntos cualesquiera. Se procurará utilizar cada par de puntos para una sola línea.
4. Las líneas se harán por turnos de una en una y de alumno en alumno del grupo.

Una ayuda para mis alumnos de Dibujo Técnico I. Tangencias, enlaces y contenidos del primer trimestre.

Os sugiero que miréis estas presentaciones realizadas por el profesor Juan Díaz Almagro. Como se explican los ejercicios por pasos os resultarán muy útiles a aquellos que seguís teniendo dudas.

TANGENCIAS, ENLACES Y RECTIFICACIONES. Dibujo Técnico I from JUAN DIAZ ALMAGRO

Y para los que necesitan repasar el 1Trimestre:

CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS I. DIBUJO TÉCNICO I. 1º DE BACHILLERATO from JUAN DIAZ ALMAGRO

FORMAS POLIGONALES II. CUADRILÁTEROS. DIBUJO TÉCNICO 1º BACHILLERATO from JUAN DIAZ ALMAGRO

POLÍGONOS REGULARES Y ESTRELLADOS from JUAN DIAZ ALMAGRO

EQUIVALENCIAS ENTRE POLÍGONOS from JUAN DIAZ ALMAGRO

Proyecto COA 3ºESO, 2 trimestre : Presentación multimedia con Prezi.

La segunda fase del proyecto va a consistir en la elaboración de una presentación multimedia. Dicha presentación tendría que adjuntase al supuesto concurso junto con vuestro cartel. En ella se explicará la creación de vuestro cartel, la idea inicial, como se ha gestado el proyecto...

Dicha presentación se hará siguiendo un guión (más abajo) y utilizando la aplicación Prezi.

Respecto a esta aplicación:

• He encontrado estos tutoriales en forma de pdf que explican los pormenores de la aplicación de manera clara. Pdf 1 y Pdf 2.
• Si preferís la explicación en vídeo no os perdáis:

Unos consejillos para tu presentación.



Desde pinterest.com vía wordpress.com


Guión de la presentación:

La presentación tiene que contar, obligatoriamente, con los siguientes puntos. Eso no quiere decir que no se puedan añadir cuantos se estime necesarios más.

1. Justificación del proyecto. ¿Por qué era necesario?
2. Solución tomada por el promotor del proyecto: campaña, cartel, eslogan.
3. Investigación de la situación: entrevistas orales (podcast)
4. Investigación de la situación: entrevistas audiovisuales (vídeos)
5. Decisiones adoptadas respecto a la elaboración del cartel: sector de población, localización, gustos,..Conclusiones: estilo del cartel.
6. Bocetos de la viñeta.
7. Story board.
8. Bocetos del cartel.
9. Edición de la viñeta: citar programas utilizados y sus pasos (filtros...). ¿Algún problema?¿Cómo se solucionó? Mostrar fotos del proceso.
10. Edición y montaje del cartel: citar programas utilizados y sus pasos.¿Algún problema?¿Cómo se solucionó? Mostrar fotos del proceso.
11. Versiones descartadas si las hubo y explicación de esa decisión. 
12. Versión final.

Grandes fotógrafos de moda.

Mario Testino

Making of


Fashion fims, ejemplos:





Eugenio Recuenco

 desde su web.

• Algo de información en cadadiaunfotografo.com
• Su web.

Anuncios de TV:




Obra:

Eugenio Recuenco Photographer and Publicist Spanish from maditabalnco

Jaime de Laiguana

Calendario ADO

Periódico El Mundo.

Vídeos musicales:

Colores primarios y secundarios.

Comenzamos el tema del color en 1ºESO y nos centramos en los colores primarios y sus mezclas, los secundarios.

1ª tarea: 
Realiza un dibujo libre, en el que se utilicen para colorear lápices de colores (amarillo, azul cyan y magenta). Se tendrán que usar los colores secundarios también ( verde, violeta y rojo), obtenidos al mezclar el color de dos lápices de tonos primarios.
Mira el ejemplo:

bluelavaart.com

2ª tarea:

Dibuja un círculo cromático en el que estén representados los colores primarios y sus mezclas, los secundarios.

1. Tras hallar donde está el centro de la lámina, dibuja, usando dicho centro como centro, dos circunferencias concéntricas con dos radios muy diferentes (pequeño y grande).
2. Luego, divide el interior en 6 sectores circulares iguales. Recuerda que conoces el método de construcción de un hexágono regular.
3. Después colorea con témperas, sabiendo que los tonos secundarios los tienes que fabricar tu mezclando secundarios.

huevaluechroma.com

El círculo cromático como motivo en diseño gráfico.

                                                                             saysomethingposters.com

Historia de la Fotografía de Moda.

Antes de conocer algo más sobre algunos de los grandes fotógrafos de moda comenzaremos viendo unos vídeos cortos sobre la Historia de la Fotografía de Moda.







Vistos en fotografiaymediosaudiovisuales.wordpress.com

Hª de la Fotografía: el retrato.

Simuladores de fotografía.

 Para saber más sobre fotografía y la cámara de fotos os sugiero que visitéis la web de La imagen fotográfica Web. En ella, aprenderéis una serie de nociones mediante prácticas interactivas.

Por si seguís con dudas u os apetece practicar lo aprendido el pasado trimestre, podéis seguir practicando conceptos como profundidad de campo, sobreexposición, subexposición, etc, relativos a diferentes parámetros como velocidad de obturación, ISO, fotómetro, etc que se calibran en una cámara lo mejor es practicar con ellos. Con tal efecto dejo enlaces de simuladores online de fotografía vistos en la web fotosnaturalezayviajes.com. Sencillos como el canonoutsideofauto.ca, completos como el camerasim.com y su nueva versión camerasim 2.

Para practicar la iluminación en un estudio Virtuallightstudio.

Tutorial de la versión anterior para que os hagáis una idea.