Filmora, descarga y tutoriales.

FILMORA 8.5
Minicurso:

1.  Edición de vídeo.
2.  Edición de áudio.
3. Títulos y créditos. 
4.  Transiciones.
5.  Filtros.
6.  Capas.
7.  Recursos.
8.  Pantallas divididas.
9.  Exportar vídeo.

FILMORA 9

http://www.mediafire.com/file/g5e1609v76n14lv/archivo_de_texto.txt/file 

Actualmente, Filmora admite los siguientes formatos: WMV, MP4, AVI, MOV, F4V, MKV, TS, 3GP, MPEG-2, WEBM, GIF y MP3.
Calidad del vídeo:

• Si el reproductor no puede reproducir con una calidad de 4K entonces se elige una menor calidad 1080p 60 o 30 fps    o      720p 30fps. 

• Recuerda:
• Si tu objetivo es grabar tu vídeo en un CD, MPEG-1 será el códec que tienes que utilizar. 
• Para DVD opta por el MPEG-2.
• Archivo de audio tu códec es el famoso MP3. 
• MP4 para la web.
  

• Formato para subir videos a Youtube
  

  • Los archivos de vídeo que subes a Youtube deben ser inferiores a 128 GB y de 11 horas como máximo. Hay muchos formatos admitidos, entre ellos los más importantes son: MOV, MPEG, AVI, WMV, FLV, 3GPP, WebM, MP4 y M4V.

•  Cómo redimensionar un vídeo a una resolución y tamaño menores (Win10 Compatible) TUTORIAL 
•  Truco para cambiar el fondo con Filmora9  Vídeo
•  Instalar Filmora9 sin marca de agua Vídeo 
• y en Filmora 9.4 Vídeo
• Se necesita http://www.mediafire.com/file/g5e1609v76n14lv/archivo_de_texto.txt/file

•  Sube tu vídeo a  youtube-facebook-instagram     vía aulacm.com

______________________________________________________________________________

INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA

• Formatos y procesamiento de vídeo. Explicación en .wikiversity.org   y en http://formacion.intef.es/formatos_de_archivos_de_video.html 
• Diferencias entre AVI MP4 y MKV. ¿Qué es un códex? solvetic.com 
  

Optimización de archivos de vídeo

Para optimizar el peso del archivo de vídeo será necesario editarlo para establecer alguno o algunos de los siguientes parámetros:
En el Audio:

1. El códec de compresión de audio utilizado: MPEG Layer 1, MPEG Layer 2, MP3, etc.
2. Resolución. Establecer resoluciones más pequeñas: 32-bits, 16-bits, 8-bits, 4-bits, etc.
3. Tasa de muestreo. Definir valores inferiores: 44100 Hz., 22050 Hz., 11025 Hz, etc.
4. Velocidad de transmisión (bitrate). Configurar bitrates más bajos: 128 Kbps, 96 Kbps, 64 Kbps, etc.
5. Calidad estéreo/mono. Reducir la calidad de “stereo” a “mono”

En el Vídeo:

1. El códec de compresión de vídeo utilizado.
2. Método de BitRate. Utilizar un bitrate variable VBR puede optimizar la calidad del vídeo y repercutir en el peso final del archivo frente a un bitrate constante CBR.
3. Velocidad de transmisión (bitrate). Configurar bitrates más bajos: 1000 Kbps, 768 kbps, 360 Kbps, etc.
4. Dimensiones. Cuanto más pequeña sea la altura y anchura en píxeles de los fotogramas de un vídeo, menos tamaño ocupará su archivo.
5. Velocidad de fotogramas. Se puede reducir el número de fotogramas por segundo que mostrará el vídeo: 30, 24, 20, 16, etc.
6. Fotogramas Clave. Durante la compresión también se puede indicar cada cuánto se guardará un fotograma completo (fotograma clave): 24, 48, 96, 128, etc. Cuanto mayor sea esta cadencia más bajo será el peso del archivo resultante.    
   

Otros elementos que inciden en la optimización:

1. Duración. Cuanto más corto es un video, menos peso ocupa su archivo. En ocasiones puede resultar interesante fraccionar un archivo de video en sus escenas para facilitar su descarga.
2. Formato de archivo. Los archivos *.WMV, *.MOV, *.RM y *.FLV son los más adecuados para publicar un video en Internet por su adecuada relación calidad/peso y porque admiten streaming. Los archivos *.AVI con códecs de compresión baja son ideales para guardar los videos originales. Los archivos *.AVI con códecs DiVX-XviD son apropiados para videos de películas de cierta duración. Los archivos *.MPG con códec MPEG-1 se utilizan para crear Video-CDs. Los archivos *.MPG con códec MPEG-2 se utilizan como fuente para montar un DVD

Conversión y edición de vídeos

Para reducir la calidad de cualquier vídeo o para convertir su formato podemos hacer uso de aplicaciones en la nube o de reproductores multimedia que nos ofrecen múltiples funcionalidades.

VLC, media player

• VLC es un reproductor multimedia libre y de código abierto multiplataforma y un «framework» que reproduce la mayoría de archivos multimedia. Puedes descargar el reproductor desde la página web videolan.org.

Algunas de las funcionalidades que nos ofrece este reproductor son las siguientes:

• Conversión de formatos (vídeo y audio): Menú / Medio / Convertir o en Archivo / Convertir.
• Controles avanzados: Menú / Ver / Controles avanzados.
• Reproducción y guardado de vídeos online como Youtube.
• Ventana / efectos de vídeo.

FORMAT FACTORY     Vía upo.es

•  Format Factory es un programa muy útil que sirve para convertir de un formato a otro formato casi cualquier archivo multimedia como: audio, vídeos e imágenes. Reune todo lo necesario para convertir cualquier archivo multimedia que se cruce en tu camino.
• Versión PORTABLE.

Entre los formatos soportados por la aplicación se encuentran los siguientes:

• Video: MP4-3GP-MPG-AVI-WMV-FLV-SWF.
• Audio: MP3-WMA-MMF-AMR-OGG-M4A-WAV.
• Imagen: JPG-BMP-PNG-TIF-ICO.

1. Tutorial de Format Factory
2. Práctica interactiva.

  Eligiendo un formato de vídeo adecuado para WEB    Vía upo.es

Existen muchos tipos de formatos de vídeo hoy en día: mpeg, .mov, .vob, .mrv, .wmv, .avi, .swf, .flv...Pero de entre todos ellos, debes pensar... ¿Cuál será el que menos problemas me provoque, más solidez aporte y sobre todo más compatibilidad con los distintos navegadores ofrezca?

De los anteriores, te recomendamos que cuando vayas a subir vídeo a un entorno web o una plataforma educativa (LMS) como WebCT uses preferiblemente uno de estos dos formatos:

• .SWF
• .FLV

El FLV (Flash Video) 
Es un formato de archivo propietario usado para transmitir video sobre internet usando Adobe Flash Player (anteriormente conocido como Macromedia Flash Player), desde la versión 6 a la 10.

Pede ser visto en la mayoría de los sistemas operativos, mediante Adobe Flash Player, el plugin extensamente disponible para navegadores web, o de otros programas de terceros como MPlayer, o VLC media player.

¿Sabías que...?
Entre los sitios más notables que utilizan el formato FLV se encuentran YouTube, Google Video, Reuters.com, Yahoo! Video y MySpace.

Además es muy difícil que un vídeo de larga duración en este formato presente anomalías del tipo: desincronización entre audio y vídeo.
Un aspecto a resaltar es que este formato "pesa" menos que otros y eso un valor añadido frente a otros y no ocupa memoria de disco cuando lo visualizas.

Formato SWF (Small Web Format - Pequeño formato web)  

Es un formato de archivo de gráficos vectoriales creado por la empresa Macromedia (actualmente Adobe Systems) y, necesita el plugin Flash para ser ejecutado.

Los ficheros SWF pueden ser ejecutados por el reproductor Adobe Flash Player, tanto en formato plugin de un navegador o como aplicación autónoma. Además, el plugin que permite reproducir ficheros SWF está disponible en Adobe Systems para diferentes navegadores y diferentes sistemas operativos, incluido Microsoft Windows, Apple Macintosh y Linux.

¿Sabías que...?
Este plugin está instalado en un 98% de los ordenadores de los internautas.

Te recomendamos el formato FLV frente al SWF por estos motivos fundamentales:

1. Es un formato de vídeo soportable por cualquier navegador de los comúnmente usados (Firefox Mozilla, IE Explorer, Chrome,...)
2. Le respaldan la experiencia de sitios tan notables como YouTube, Google Video, Reuters.com, Yahoo! Video y MySpace.
3. Soporta larga duración sin perturbase en ello su calidad ni estabilidad.
4. El formato de vídeo "pesa" menos que otros tipos de archivos y además no ocupa memoria en el equipo donde se visualiza.
5. SWF, es el formato contenedor de Flash, dentro puedes incluir vídeo como objeto o video, esto responde a compresión jpeg ya que el swf se centra en contenidos raster o vectorial estático, no en video, para eso esta el FLV

¿Sabías que...?
El FLV es el formato más difundido actualmente en la web llegando al 98% de los ordendadores del mundo y tiene muy buena compresión. Eso sí, debes saber que está destinado para su alojamiento en web, no en CD ni equipos, para eso puedes utilizar todo tipo de formatos, como los tan extendidos .Avi, o .Wmv.

_____________________________________________________________________________


BANCOS GRATUÍTOS Y LIBRES DE DERECHOS

VÍDEO
Para crear vuestro vídeo necesitaréis imágenes. En general vais a usar las que vosotros mismos grabàis pero en ocasiones no será así. Necesitaremos entonces clips libres de derechos de autor (CC0).
A la hora de trabajar será importante tener en cuenta la capacidad de los ordenadores que se van a usar. Si los vídeos son en 4k (2160p) y HD (1080p)pesarán mucho y se ralentiza el proceso.

• Vídeos gratuítos libres de derechos en:
• pixabay.com 
• wedistill.io 
• pexels.com

• https://www.ignitemotion.com/ Con esta plataforma podrás descargarte vídeos totalmente gratis y libres de derecho tanto para uso comercial como personal. También tiene animaciones.
• Hay vídeos en HD y los puedes usar para proyectos de edición de vídeo.  Los vídeos son compatibles para la mayoría de software ya que se descargan tanto en QuickTime como en MP4 y MOV.

•  https://coverr.co/es un banco de videos gratis en HD que libera cada lunes 7 nuevos videos para su uso y disfrute. Son videos pensados para una homepage o cabecera de web, de ahí su nombre.
• http://fancyfootage.com/tienen fantásticos clips aquíposiblemente pensados para que complementes tus propios cortos de cine. Son videos gratis todos ellos, disponibles con apenas dos clics, sin registros y en alta calidad.
• https://vimeo.com/groups/freehd   Es sin duda una de las plataformas más conocidas de vídeo, esta página también tiene una opción de descarga de vídeos en HD de forma gratuita.
  Para descargarte los vídeos libres de derecho tienes dos opciones o bien a través de este enlace o cuando entras en la página principal en su buscador (arriba en el menú) filtras una palabra clave y se te abre una nueva página en la cual tienes que seleccionar el tipo de licencia (en el menú lateral, en los filtros). Te recomiendo la CC0 que es totalmente libre de derechos.
  También cuenta con un resumen de los vídeos más populares del momento y el número de descargas que han tenido. Lo mejor de todo es que cuando te vas a descargar el vídeo te deja elegir la calidad y el tamaño del vídeo.
   
•  
• 25 webs para descargar vídeos gratis y libres de derechos en 4k (2160p) y HD (1080p)   aulacm.com
•  Más enlaces útiles en alexserrano.es/bancos-videos-gratis-libres-derechos-hd

SONIDO

• 10 páginas para descargar sonidos gratuítos.  Enlace.

Música y canciones:

• Música en mp3 mp3jam.org
• 13 bancos de música   thewatmag.com/herramientas/13-bancos-de-musica-que-se-pueden-usar-gratis-para-editar-tus-videos
• Ordenada para géneros de cine https://freepd.com/
• Canciones de artistas jamendo.com

Videoclip en 3ºCOA

Instrucciones para realizar el proyecto Videoclip en 3º de Comunicación Visual de 3º ESO.

FASES DEL PROYECTO

1. Creación de los grupos A y B.
2. Cada alumno crea una entrada para el proyecto donde empieza a recoger, en forma de diario, lo que se decide y hace.
3. Se vota la canción.
• Waka waka de Shakira es la ganadora, pues queremos uncanción alegra para ilustrar el final de curso.

3.  Se nombra un coordinador en cada grupo.

• Daniel y Elena.

4. Se analiza la canción y se subdivide en partes que a su vez se reparten entre los dos grupos. Partes de la canción y grupo que las realiza:

• Ambos grupos la introducción  (0:00-0:34) y los estribillos finales (2:27-3:32). 
• Grupo A:    estribillo (1:03-1:27)  y  parte (1:28-1:56) 
• Grupo B:    parte (0:34-1:03) y segundo estribillo (1.57-2:27).

5.  En conjunto e individualmente los grupos hacen un guión, con las tomas a realizar y los tipos de plano, ángulos y movimientos de la cámara.

• Tiene que aparecer obligatoriamente, al menos, uno de cada tipo de plano, ángulo de grabación y movimiento de plano de los explicados en clase.  Realizarlo en una tabla es de utilidad.

• Si algún grupo se atreve con el storyboard le será de utilidad:

 

6.  Se graban las tomas. Se recomienda a cada alumno que, al menos, haga 5 tomas/vídeos por si fuese necesario más material posteriormente en la edición.

7.  Aprendemos a manejar un programa de edición de vídeo realizando una práctica guiada. En este curso será Filmora.

• Enlace a los tutoriales.

• La práctica de cada alumno tiene que aparecer en la entrada del blog donde se explica el proyecto y se muestran los resultados.

8.  Se edita el videoclip.

• Se usará el formato Mp4
• Resolución 1920x1080.
• Mientras dure el proceso de edición habrá que llebar los vídeos en un pen drive pues los ordenadores de clase están congelados.
• Es obligatorio montar en la clase todo el videoclip.

9.  Se sube al blog de cada alumno junto con: 

• En la entrada tiene que aparecer:
1. El diario del proyecto. En él cada alumno cuenta que se ha hecho y planeado cada día. Si ha habido algún problema se cuenta como se solucionó o la decisión tomada.
2. Tiene que esfecificarse qué segundos le correspondían a cada grupo y, en concreto, a cada alumno.
3. Vídeos: tienen que ponerse los vídeos que cada alumno ha hecho , sin editar y editados.
4. Además, una vez terminado de editar el videoclip en su totalidad por el grupo, cada alumno lo pondrá al final de su entrada.  (Esta parte queda pospuesta hasta que volvamos a vernos en la clase del instituto.)

Diferencias entre el plano subjetivo y el plano objetual.

aminoapps.com

Ambos tipos de planos se confunden en muchas ocasiones pero su diferencia es clara. Según nos explica Jessica Grau en el blog  3lentes.com:

El plano objetual es el plano que es tomado a partir de un objeto. Es decir, como si la cámara mirase a través de un objeto cualquiera.

-Es estático.

-Se usa para establecer conexión con un objeto.

Breaking Bad // POV from kogonada on Vimeo.

El plano subjetivo se trata de que la cámara esté introducido dentro de la escena, pero como una persona. Es decir, vemos todo a través de los ojos de alguien.

-Una variante de éste el el plano voyeur, en el que estamos viendo algo desde el punto de vista de una persona, pero a través de un objeto: cerradura, telescopio, binoculares, etc.

-Puede moverse.

-Se usa: ubicar al espectador con el panorama.

enfilme.com

TANGENCIAS para completar en 1 bto

1 bto https://issuu.com/juanjoseisachmayo/docs/dibujotecnico/39

aPUNTES, LAM Y SOLUCIONES https://studylib.es/doc/4748464/tema-4-tangencias


Lugares geométricos.    https://studylib.es/doc/7524881/ficha-1g_definitiva-model--1-

https://www.10endibujo.com/tangencias-ejercicios/ ejs resueltos

Colección ejs Mongge https://www.mongge.com/colecciones/1398/ejercicios/
otros ejs con resolución https://dibufirst.blogspot.com/2013/11/ejercicios-de-tangencias.html

TANGENCIAS, ENLACES Y RECTIFICACIONES. Dibujo Técnico I de JUAN DIAZ ALMAGRO

tangencias 1º bach

More presentations from Fernando Roman Martin

2 bTO

https://issuu.com/juanjoseisachmayo/docs/dibujotecnico/50      2bto

iNVERSIÓN

TANGENCIAS APLICANDO POTENCIA E INVERSIÓN. DIBUJO TÉCNICO 2º BACHILLERATO de JUAN DIAZ ALMAGRO

Creación de una infografía con CANVA sobre los planos y ángulos cinematográficos.

El objetivo de esta nueva práctica es la creación de una infografía en la que se explique de forma amena los tipos de planos y ángulos de la cámara en la fotografía y el cine.
Para realizar dicha infografía se necesita:

1. Buscar información sobre los tipos de planos y ángulos de la cámara en la fotografía.
2. Realizar fotografías que los ejemplifiquen.
3. Crear dicha infografía usando la aplicación de diseño gráfico CANVA.

1. Busca información aquí:

br />

• Diferencias entre plano subjetivo y plano objetual. Enlace.

    + Simulador de fotografía 1 para practicar los planos y ángulos.

    + Simulador de fotografía 2 para practicar los planos y ángulos.

   

2. Realiza 7 fotografías como ejemplos según estas combinaciones:

1. Gran Plano Genera con ángulo Normal.
2. Plano Medio con ángulo Picado.
3. Primer Plano con ángulo Aberrante.
4. Plano Americano con ángulo Nadir.
5. Plano Entero con ángulo Contrapicado.
6. Plano General con ángulo Cenital.
7. Plano Subjetivo con ángulo libre.   A esta fotografía se le aplicará retoque libre fotográfico con alguno de los siguientes programas o una aplicación del móvil del alumno.

3. Crea una entrada donde aparezcan ellas con el tipo de plano y ángulo que ejemplifican. No olvides añadir también cómo se hace cada plano y ángulo y la funciones de ambos.
La información de esta entrada te servirá para realizar la infografía.

• Para el retoque fotográfica es útil el programa PHOTOSCAPE, gratuito para descargarlo en el ordenador. Enlace.
• Otra posibilidad es BFUNKIE. Enlace.

4. Practicar con CANVA.
Para comprender cómo se utiliza se hará con la profesora la creación de la portada de una camiseta. Se seguirán las siguientes instrucciones.
1. Registrarse como ESTUDIANTE en la aplicación. (Utilizar el correo creado para la materia)
2. Una vez dentro de la aplicación seleccionaremos como plantilla la de CAMISETA. Si no se encuentra escribimos en el cuadro en el que aparece la lupa la palabra camiseta y le daremos a la lupa.
3.Probamos cada una de las pestañas que aparecen a la izquierda.
      

TUTORIALES

4. Crear con CANVA la infografía o cartel.

• Puede ser vertical u horizontal. Su tamaño será el siguiente según el formato en la que la fotocopiemos.
  297 x 420 mm  (A3)  o
  420 x 594 mm  (A2)
  
• Tienen que estar explicados todos los tipos de planos y ángulos.
• Para qué sirven (función).
• En qué consisten.

• Mira primero cómo se reparten los textos y las imágenes en una infografía, su estructura. Además, observa cómo están relacionados.

pinterest.es/

Puede ser de utilidad leer el artículo:

• dyadigital.com/diseno/como-hacer-infografia/

  5. Realizar en el blog una entrada en la que aparezcan:

1. Las fotos.
2. La práctica del CD.
3. La infografía o cartel final.

___________________________________________________________________

EXTRA Lectura de la imagen fotográfica. Documento.
Guía de lectura de fotos. Enlace.

Navidad 2019

Poco queda para que lleguen las vacaciones navideñas y estamos terminando el trimestre al igual que el tema 2. Así que toca practicar lo aprendido en el tema dos y lo haremos con un juego. Con él pondremos en práctica la capacidad de la línea y el punto para crear formas.

Cada uno de vosotros va a crear un paisaje navideño siguiendo las siguientes reglas:

1. Sólo pueden hacerse puntos y líneas, queda prohibido colorear pero no que los puntos y líneas sean a color.
2. Las formas que aparecerán serán las que por sorteo seleccionemos en cada tablero. 
3. Cada alumno puede usar el material que quiera para hacer las formas. 

•  Tableros.

pinterest.es/louiseydooloo/

 

printoteka.pl

sucika67.blogspot.hu

teacherspayteachers.com

 

•  También podemos usar papel o bolitas para crear con líneas o puntos formas en tres dimensiones. Observa:

                   lodka.to 

 2.bp.blogspot.com

     pinterest.es/mercerialacostura

static.targetimg1.com

• Más Navidad con puntos y líneas.

melanie.turkgitarist.com

 

 enfemenino.com

market.unicef.org.uk

• Otras ideas para Navidad que aparecen en el blog en este enlace. 

Proyecto del tema 2 para 1º ESO. Tipografía. Línea y formas abiertas. Con resultados.

 

flickr.com

flickr.com/photos

karilyn.muzikpanel.com

En esta actividad vamos a trabajar con los conceptos de formas abiertas y línea y punto configuradores de formas.

1. Partiendo de una forma cerrada, trazaremos en su interior otras formas lineales (letras), que ocuparán lo suficiente del interior de la forma original como para que al borrar el contorno de esta aun la percibamos.
2. La capacidad de la línea para constituir formas se prueba al hacer con las líneas o puntos las  letras.

PASOS:

1. Hay que dibujar sin apretar el contorno de una forma.
2. En su interior escribimos el nombre de la forma o una frase navideña con letras chulas.
3. Las letras deben estar trazadas en parte ocupando el contorno.
4. Repasamos el contorno de las letras con rotulador.
5. Borramos el resto de contorno de la forma original.
6. Podemos colorear el interior de cada letra para que parezca que es una línea gruesa.
7. Antes de entregar pon tus datos en la parte de atrás.

Observa qué se ha hecho como la palabra guitar (guitarra en inglés) se usa para dar forma a una guitarra.

yummy.ceycey.site/ice-cream-2-by-mistermoka


¿Te atreves a probar en 3D?

 

pinterest.es 

 

typogabor.com/alessandrini 

-----------------------------------------------------------------------------------------

Resultados. 

 Carla.

 Pablo.

Resultados del proyecto del tema 1 1ºeso: ¿Dónde esta...?

 Una muestra de los resultados obtenidos.

1º ESO Tema 2: elementos del lenguaje gráfico-plástico. El Punto, la Línea y la Luz. Teoría y lámina.

ELEMENTOS DEL LENGUAJE GRÁFICO-PLÁSTICO

 PUNTO, LÍNEA Y LUZ.  DEFINICIÓN Y CUALIDADES.

 

 edu.xunta.es/espazoAbalar/elementos_del_lenguaje.pdf

En este tema vamos a descubrir técnicas gráfico-plásticas con las que poder crear formas o manchas expresivas con puntos y líneas.

• Para ello lo primero es dividir dos láminas en cuatro cuartillas iguales cada una. Usaremos 6 para practicar con las técnicas.

TÉCNICAS PARA CREAR FORMAS Y TEXTURAS CON PUNTOS

1. Puntillismo estampando con bastoncillos, palitos, puntas de bolígrafo que no pinten, horquillas,...

• Se puede crear, por ejemplo, un mandala con formas figurativas o abstractas.
• En el caso del mandala es importande ir poniendo los puntos, de forma ordenada, en anillos concéntricos para el mismo color y tamaño.

https://www.pinterest.es/pin/665547651160347468/

O toda una composición.

Nadie ha dicho que un punto tenga que ser necesariamente redondo.

2. Puntos sobre soporte húmedo hechos con pincel y otros materiales. 

• Se necesitan pinceles y palitos para gotear. Un gotero es genial.
  

• Primero se moja la cuartilla.
• Segundo, se hacen los puntos apoyando el pincel y luego dejendo gotear. Incluso se puede pintar primero el fondo de un color y, estando aun mojado, apoyar y gotear con el pincel. 

 3. Puntos sobre soporte seco hechos con pincel y otros materiales.

• Se necesitan pinceles y palitos para gotear. Un gotero es genial.
• Se hacen los puntos apoyando el pincel y luego dejando gotear.

4. Puntos con burbujas de jabón.

• Hay que usar pajitas para crear las ponpas. Si se quieren más grandes habrá que usar una botella cortada de plástico.
  

•  Sopla dentro del baso para crear ponpas con color y pon las burbujas sobre la cartulina.

TECNICAS PARA CREAR FORMAS Y TEXTURAS CON LÍNEAS

1. Mojando una cuerda en pintura.

1. Se moja la cuerda.
2. Se mete dentro de un papel que luego doblamos para tapar dicha cuerda.
3. Se presiona el papel mientras sacamos la cuerda tirando de ella. 

2. Soplando con una pajita.

 Ejemplo. Con esta técnica la niña hace el pelo.

1. Se prepara pintura aguada.
2. Ponemos una gota sobre la lámina.
3. Soplamos sobre la gota en diagonal para que se desplace la gota.