Slimtime.

Una sonrisa para el puente.

Poliedros en papel. Richard Sweeney.

 Icosaedro II.

Como en 2ºBTO de Dibujo Técnico estamos trabajando ya con poliedros en el tema del diédrico "cuelgo" una visión algo más artística de ellos.

Si os gustó este mirad el resto de su obra aquí.

Simetria axial y central en 1'ESO. Colores saturados e insaturados.

Y estos son los primeros resultados del trabajo sobre simetrías y saturación. Explico que cada alumno tenía que recortar una primera pieza en papel según la simetría axíal y otra según la central. Tras pegar el resultado sobre cartulinas tenían que colorear las piezas según una gama de colores saturados  e insaturados (una por pieza). Como se puede apreciar hay quien ha puesto en práctica lo aprendido en el curso añadiendo también texturas. Estos trabajos pertenecen a María, Paloma, José F· y Noemi.

Mayuko Fujino, collages de papel.

Paso a mostraros el trabajo de esta artista del papel como ejemplo del buen hacer y el reciclaje. y es que en sus collages usa formas recortadas de papeles de revista, algo que también vosotros tenéis a mano. Si queréis ver más pinchad aquí.

E cut 10 (Night)

I found you

Colores complementarios a go-go.

Este año en 1º ESO cada alumno ha hecho una creación libre usando una sola pareja de colores complementarios como condición. Lo que si que tenían permitido era utilizar cualquiera de los materiales y técnicas conocidas en clase.Por otro lado, se insistió en que intentasen lograr cierta profundidad con los recursos anteriormente explicados. Estos son los primeros trabajos entregados. Corresponden a Ana Mª y J Miguel Ángel.

Igualmente destaco el trabajo de Natalia y Beatriz (1ºA). Me consta que se han esforzado mucho en terminarlo.

Componiendo con el módulo de Kamal Alí y entrelazados.

En 3º de ESO de Diversificación hemos trabajado el módulo y la composición modular a partir de el módulo de Kamal Alí (según el patrón que había en laslaminas.es). Lo cierto es que algunas de las composiciones, en las que también debía jugarse con el ritmo han quedado muy bien.

El segundo trabajo consistió en usar la circunferencia para hacer encintados a base de entrelazados  o superposiciones.

En el siguiente collage se puede ver una muestra de los resultados.

Un mar de texturas táctiles. Resultados.

Muestro algunos de los excelentes resultados logrados en esta actividad. Y es que las formas son muy originales y están bien terminadas. Además, a pesar de ser opcional, son muchos los alumnos que han optado por aplicar color sobre la textura. Lo que lamento es que al final no vamos a poder hacer el mural ya que vuestras creaciones resultan demasiado pesadas.

Felicidades chicos por el trabajo.

Presentación de diapositivas: Un mar de texturas táctiles. - Diapositivas

El león el ratón. Siluetas.

En clase de primero ya hemos trabajado con siluetas, así que me parece interesante que veáis este vídeo como ejemplo de una aplicación distinta a lo hecho en clase.