Este año en 3ºESO y como segundo trabajo del tema del Ritmo y la Composición Modular, hemos hecho un modelo para un azulejo. De igual forma, en el tema practicaron la construcción de formas iguales mediante traslación, giro y simetría. Los pasos a seguir originalmente eran:
- Primero, los alumnos elegían cartulinas de dos tonos y con ellas recortaban cuadrados (tres de cada tono).
- Seguidamente formaban barras paralelas, aunque no nedesariamente del mismo grosor, en los cuadrados de uno de los tonos (al menos cuatro barras) y las recortaban.
- De forma libre realizaban composiciones con las barras sobre cada cuadrado del otro tono, las pegaban y recortaban los trozos sobrantes.
- Por último elegían una o dos de las composiciones para realizar con ella su obra. Fotocopiaban su elección tantas veces como módulos necesitasen.
- Por último, pegaban los módulos según el ritmo elegido.
Pero como se observa en los trabajos que expongo muchos de mis alumnos fueron más ambiciosos al realizar sus módulos.
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